从五月份开始，明显感到娃进入识字敏感期。
尤其是出门在外的那几天，很多标识性的东西，娃如果看不懂，不再像以前说“妈妈，你给我讲讲是什么意思”而是变成“妈妈，你给读读上面的字是什么”。
讲故事或者读经时，经常看到他点着一个个的字在读，虽然读得内容跟手下所指的字完全风马牛不相及。然而这些举动却让我意识到识字敏感期的到来。
认清了这一点，无须过于慌乱，只要按老师所教的方法干预一下，让娃安全顺利地度过这段时期即可。也许做起来还不能熟练地得心应手，至少不会出现大的差错。真切地感觉到，能认清并知道如何处理的感觉真好。
之所以敢写下“从容面对”几个字，原因就在于群内的无质疑地提前蓄水。
无论是孩子的成长发育，还是亲子阅读不同阶段，各个时期的特点，我们的课堂上早已在讲，不由得庆幸入群还算早，不由得庆幸入群后跟课的连续性和全面性，有了此连续性，才能系统地接受到老师传授的东西。知识就是如此，只有提前做储备，才有可能反复被打磨。也因为有了此储备，才能看清所发生的事情，也知道如何去做。不由得发句感慨，感谢老师，也感谢自己。
也许有人会问，已经晚了怎么办?已经错过很多时期怎么办?错失的时间没办法，可补救的不同程度却存在。老师一直在，课程也都在，且螺旋式上升，只要你跟着住，总会补上缺失的知识，也许没有了应用这些方法的机会，但却可以让自己所学更系统，更完整，也才可能派生出适合自家的补救方法。
当用相应的学习把自己武装到牙齿的时候，还怕什么识字敏感期?当然想武装到此，着实不易，夸海口的感觉，但却可以做为目标鞭策自己去努力。
