所以在生活中，家长应该让孩子受挫，在输或者遇到困难，想要放弃的时候，先给予孩子肯定，肯定孩子做得好的那一部分，让孩子重拾信心，不要一开始就否定孩子，也不要直接代替孩子的去完成，而是要引导及鼓励孩子，让孩子自己…
原标题：3-6岁幼儿性格关键期，家长应该怎么做？
孩子3-6岁正是上幼儿园的阶段，需要和其他的小朋友相处，那么孩子的性格在整个与人交往的过程中也会得到很大程度的培养，在整个阶段，孩子“关注自我”的思维方式过度的到“关注他人”的思维方式。如果孩子总是从自我出发，家长不加以引导的话，孩子很容易就养成自我、自私的性格。
李玫瑾老师认为：在孩子小的时候不能对他百依百顺，一定要给他一点挫折，孩子长大就会变得叛逆，甚至经受不住打击。所以在生活中，家长应该让孩子受挫，在输或者遇到困难，想要放弃的时候，先给予孩子肯定，肯定孩子做得好的那一部分，让孩子重拾信心，不要一开始就否定孩子，也不要直接代替孩子的去完成，而是要引导及鼓励孩子，让孩子自己去发现问题，然后体验成功解决问题的过程。
那在3-6岁这个阶段，家长应该怎么做呢？今天书丸子就给大家整理几个小妙招，您可以从生活中入手：
1、多陪伴，建立孩子的信心
我们在面对自己不擅长的那一面时，总会否定自己，这个时候一定不要在孩子的面前表现出否定的论调，这样容易让孩子产生畏难的心理。要想让孩子能积极的面对挑战，勇于克服困难。首先，家长就要改变自己，让孩子知道可以通过学习来获得技能。这样孩子在未来面对复杂的问题时，就能坚定自己是可以解决的。
2、遇到问题，多思考一分钟
很多家长比较焦虑，总是担心这个担心那个，随着孩子的长大，家长的焦虑更是与日俱增。家长每天工作上的忙碌，情绪上也会有一些波动，态度上会变得消极。如果父母经常在孩子面前抱怨各种糟糕的情况，也会让孩子的情绪上有所波动。相反的家长应该在孩子的面前多说一些积极的话题，并展现自己对未来的希望，因为人生不可能一帆风顺，总要有一个积极的态度，才能赢到起跑线上。
3、让孩子制定适当的目标
孩子在完成一件事情的时候，需要得到肯定的时候，父母一定不要吝啬你们的表扬，这时的表扬不但能帮助孩子树立自信，也可以帮助他们建立责任心。比如：孩子上幼儿园之前，家长就可以让孩子自己收拾玩具、洗漱、整理自己的房间、做一些简单的家务活等等，培养孩子自己的事情自己完成。当孩子完成的时候，一定不要忘记夸奖孩子。
4、要保护孩子，也要学会放手
当孩子开始尝试自己去解决问题的时候，家长不要去打断孩子。比如：两岁的孩子，开始对屋里所有的东西充满好奇，并且开始探索，家长这个时候不妨放开手，就让孩子自己去探索、不过，为了孩子的安全着想，家长需要准备一些防撞条，把家里可能会碰到的地方包起来，防止孩子撞伤。
5、给孩子时间，不要急于求成
家长都希望孩子有一个乐观的心态，去应变未来生活中的突发情况。乐观的心态是在了解事情之后，对现实给予接纳，并非一味的正面思考。比如：孩子去到一个陌生的地方，家长需要给予他们一定的适应机会，静静的等待。
6、让孩子学会分享
分享会让快乐加倍。家长需要通过浅显易懂的故事，给孩子讲道理。但是更重要的是身教胜于言教，家长做到带头分享，孩子同样会跟着学习。我们拥有好吃的，就把自己的食物与他人分享，久而久之，孩子也就学会分享了。
7、培养孩子的发现美的眼睛
发现生活中的美是一种积极的生活态度，在面对同样的事情时，不同的人观察的角度不同，会看到事物的另一面。善于发现美的人，会觉得自己周围的一切都是美好的，拥有一双善于发现美的眼睛，人生就会充满绚丽的色彩。拥有一双发现美的眼睛，也有利于良好的人际关系建立。
8、培养孩子的兴趣
每一个人都有自己的兴趣，也会有自己比较感兴趣的事情，家长要认真的关注孩子，抓住孩子的兴趣，当孩子有了自己的兴趣时，就像拿到了一把探索时间的钥匙。对自己感兴趣的事情，人们总能付出所有的热情及努力。孩子选择了自己喜欢的事情，也会比较用心的学习。
9、启发式教学
对于一些简单的问题，我们应该注意以引导、启发的形式推动孩子去思考，从而自己去解决问题。这不仅仅保持了孩子较高的好奇心，而且还有利于培养孩子独立的性格。对于一些比较复杂的问题，并不需要一次性给孩子讲解清楚，可以留一点空间让孩子自己去思考。
孩子良好的价值观形成，受到家庭环境与父母价值观的影响。孩子的成长牵动着每一个家庭的心，只有父母的教育方式正确，孩子的成长才会加倍。在孩子的成长过程中，学习成绩很重要，但是在成绩背后的习惯、能力、动力、心态是密不可分的。常言道：“性格决定命运，可见性格对孩子的一生有着重大的影响。”所以家长一定要抓住孩子性格培养的关键期，用科学的教育方式让孩子健康成长，帮助孩子塑造健全的人格。
