如果想要一个灵动的、无拘无束的快乐孩子，那么就给他的成长留出足够的空间吧。
大人教育孩子常常爱走极端，不是看着孩子的错误不闻不问，就是非常着急地想要扫除孩子一切不规范的行为和思想，通常很多时候，我们是两者兼而有之。
不闻不问的行为包括一些虽然知道不对，但觉得无伤大雅的不良习惯，最典型的是让孩子边吃饭边看电视，虽然从大人到孩子都知道这个习惯非常不好，却又犹豫种种便利因素而放弃原则，任由孩子将这一不良行为日复一日的形成习惯。
与此相反的，也是我今天想要讨论的话题是，大人们常常见不得一些自己所不理解的孩子的稚嫩行为，为此甚者会采取非常严厉地手段去制止。
还是用我家亮亮做例子。不知道从什么时候开始，送亮亮上学的路上他会频频蹲下身子查看自己的鞋底，然后用很不高兴地语气喊：“我的鞋子怎么这么脏啊！”说着脚跟着地移步到看起来更干净的地段拼命用鞋底摩擦地面，好像要把鞋底的污浊擦掉。如此反复，短短一段上学路竟要蹲下身子去弄7、8次。
开始的时候，我还会耐心的跟他说没必要这样，鞋子就是用来走路的，脏点点也无所谓，可是看他依然我行我素，终于受不了了，每次他弯下腰就极其不耐烦的叫嚷起来，甚至还会用“神经病”这样的话来骂他。虽然我知道这么大的孩子通常会比较讲究完美，比如吃饼干要吃完整的，衣服上湿了点水就非要脱下来换掉，但是对于他对鞋底的严格要求我实在不能理解，甚至到了无法容忍的地步。我拖着他的手快步走，不给他低头弯腰的机会，遇到强烈对抗时也没有屈服，强行将他往前拽。可是这一招并不奏效，还搞得孩子哭哭啼啼，双方心情都非常不爽。几次以后，大家都学聪明了，亮亮想查看鞋底之前会悄然后退，也不会再大声抱怨，而我也由他去了，不再愤愤然强行让孩子按照我的意愿修正他的行为。
没想到也就一个星期左右，亮亮这个怪毛病就自行消失了，只是在路过比较脏的路面之前尽量绕行。
通过这件小事，我意识到孩子的成长真的是一个过程，成人完全没必要按照自己的思维去限制那些什么都没有经历过的孩子，只要不超出原则范围的，尽管让他们去尝试，只有通过实践和总结，孩子才能真正懂得生活，懂得取舍，懂得根据实际情况调整自己的言行。
可惜的是，大部分家长并不知道这一点，总是强制性缩短了孩子自然成长所需的时间，虽然我们用各种各样的借口来解释束缚孩子的理由，但其实孩子那自由自在不受束缚的灵魂却也在不知不觉中被桎梏。
