不知道从什么时候起，宝宝突然变得注意起外表来，常常在镜子前臭美，但是宝贝们的“臭美”着实让妈妈头痛不已。那么，家长应该如何正确的引导孩子爱臭美呢？一起来了解下吧！
不知道从什么时候起，宝宝突然变得注意起外表来，常常在镜子前臭美，但是宝贝们的“臭美”着实让妈妈头痛不已。那么，家长应该如何正确的引导孩子爱臭美呢？一起来了解下吧！
如何正确引导孩子爱臭美
爱美之心，人皆有之，小孩子也不例外。作为家长，我们不妨放低身段，以孩子的角度来看待世界。当我们自己还是孩子的时候，是不是也曾经偷穿过妈妈的高跟鞋、偷擦过妈妈的口红呢?当我们会转换角度思考的时候，就会明白这些看似搞怪的小动作，其实都在揭示着孩子的世界其实是非常纯洁和童真的，他们的行为只是本能的出于对美的需求。
爸爸妈妈们应该尊重孩子的爱美之心，给孩子自己选择穿衣的权利，因为会生活的孩子才能热爱生活，爱美的孩子才能生活在美丽之中。
把握引导时机
父母应该相信孩子，尊重孩子的自然生长法则，鼓励孩子自由探索，但也不能对孩子完全放任，要适时地予以帮助指导，尽力为孩子创造一个满足其健康成长需求的环境。
给予正确评价
“审美敏感”表明孩子对自己的形象有了自己的愿望和审美标准，尤其女孩，开始对自己的衣着和服饰产生浓厚兴趣。在这个时候，孩子需要的是我们家长的肯定，而不是我们站在成人的角度对“美”的任何评判。要看到这是孩子的一个了不起的进步，因为他们在创造自己。
认识美的真正内涵
家长也要注重对孩子的审美引导。在“审美敏感期”发展的过程中，家长千万不要用“不正常”“怪异”等定性的词语来评价成长中的孩子。我们应该记住，这时的模拟化妆行为，是为了发展孩子一种智能，而不是仅仅为了化妆本身。
孩子对完美的追求，说明他们的精神世界正走向深入，孩子们对美好事物的感觉会深深印在他的记忆深处，直接影响他将来的气质和审美能力的发展。
趁机培养孩子的审美观
大自然是人类艺术之源，自然界中蕴涵着各种美的事物和现象。我常带孩子到大自然中，让孩子观察各种物体的外形、色彩，讲解某些自然画面为什么美的原因。如色彩鲜艳的花朵与暗绿的叶子形成强烈的对比，给人以鲜明的感觉。艺术作品源于生活又高于生活，它体现出来的美比生活中的自然美更集中，更强烈。
老师和家长在日常生活中要注意好自己的审美对象会对孩子产生不好的影响。在幼儿这个年龄段，他们认识的东西和经验是非常有限的。
